„Az általános hozzáállás az, hogy csak egy speciális kisebbség szereti és érti a matematikát. Én meg azt látom, a többség ért hozzá, ha bátorítva van, hogy gondolkozzon és ne a memóriájában keresgéljen, mit tanult már, amit alkalmazni lehetne, hanem úgy dönt, hogy ezt ő most végiggondolja. Ezt a gondolkodást természetesen szintén tanulni kell" - mondta Juhász Péter a Pontjókor! című műsorban. „Ha a mai világunkban felmerül valamilyen probléma, az a kérdés, hogy van-e rá 20 másodpercen belül megoldás vagy nincs? Ha nincs, akkor megyek tovább. A matematika nem így működik. Bíznunk kell magunkban, eltelt 5 perc, nincs semmi értelmes gondolatom, eltelt 20 perc, volt két gondolatom, de nem jött be egyik sem... Ha valaki ennyi időt gondolkodik egy feladaton, azzal nincs semmi baj" - állítja a szakember, aki egyébként a Rényi kutatója, a Szent István Gimnázium tanára és A Gondolkodás Öröme Alapítvány vezetője. A május 9-ig tartó minden·ki·jön program napi feladványaival kapcsolatban arról beszélt, hogy sokan úgy vélik, nem is nem is mindegyik matematika feladat, pedig azok, egzakt válasz van rájuk.
Az alapítvány célja egyébként az, hogy az emberek - legyenek bármilyen érdeklődésűek - gondolkozzanak és örömüket leljék ebben. Mindenki tudja, fontos edzőterembe járni vagy futni, de nemcsak a testünket, az agyunkat is jó karbantartani. Olyasmin kell gondolkodni, amiben nem vagyunk annyira járatosak, ki kell lépnünk a komfortzónánkból, erőlködnünk kell kicsit, hogy megoldjuk ezeket a feladatokat. Juhász Péter biztatta a programhoz csatlakozókat, hogy küldjék be a megoldásokat, de elárulta, nem ez a lényeg: „Nem fogunk győztest hirdetni, nem lesz 1. meg 7. helyezett, csak azt szeretnénk, ha elindulna ezekről egy diskurzus, legyen ez téma bizonyos körökben, hogy na, megoldottad-e már a mai feladatot? Mire jutottál?" A műsorban szó esett arról is, hogy „ebben algoritmusok által körülvett világban" mekkora előny a matematikai tudás, és hogy a kutató szerint miként lehet izgalmasan oktatni ezt a tantárgyat.